『名門校とは何か？』（おおたとしまさ、朝日新書、2015） p266 ノブレス･オブリージュ。「恵まれた者はその恵まれた環境を最大限に活かし、自分の能力を最大限に開発する義務がある。そうして得た大きな力を社会に還元することが、恵まれた者の義務である」という意味。 p267 日本の平等至上主義的教育システムは、この「ずるい」という感覚をベースに成り立ってしまっている。ノブレス･オブリージュとは相容れない。 p268 「我が子の出来が多少悪くても、同世代の子供たちが優秀になって社会を豊かにしてくれれば、我が子が生き延び、幸せになる確率も上がる。だから我が子だけでなく、次世代を担う子供たちみんなにより良い教育環境を与えたい」。そう思えるか …

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町山さんの本は面白い。そして知的刺激を受ける。 評価：5/5 アメリカ人の半分はニューヨークの場所を知らない (文春文庫)

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「すべての仕事は、お風呂の排水溝の掃除に似ています。パッとやったら、その勢いでいろいろなことができるようになるのです。」 「『トップでなければ意味がないじゃない』というぐらいの志を持っています。」 「旅行は気分転換ではなく、その人の行動力が増します。転機を迎えたい、流れを変えたいと思う人は、１回旅行をしてみることです。」 「うさんくさいのは、その人にとってリアリティーがないというだけのことです。お金持ちはリアリティーの幅が広いのです。」 評価：4/5 「お金持ち」の時間術

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